La comunicación en el siglo XXI

Elabora un ensayo sobre ¿cómo es la comunicación en el siglo XXI?:

1. Establece un análisis comparativo entre la comunicación actual y la comunicación de la generación de tus padres. Utiliza el pretérito y el imperfecto cuando te sea posible (mínimo 8 oraciones - en total)
2. Incluye ventajas y desventajas de la comunicación actual.
3. Describe el problema de la "paradoja de la comunicación" y las consecuencias que presenta a la sociedad actual (positivas o negativas).
4. Presenta tu opinión con respecto al rumbo (a la dirección) a la que se mueve la comunicación en el futuro.
4. Tu ensayo debe terminar con una conclusión sobre el tema.

Trata de usar nexos para dar fluidez a tu ensayo:
- introducción: en primer lugar, para empezar, primero que nada...etc 
- añadir otra idea: además, con respecto, durante, entonces, luego, mientras, también, tampoco...etc.
- comparaciones o contrastes: a diferencia de, al igual que, al contrario, por un lado, pero, aunque...etc.
- presentar un argumento: a causa de, es evidente que, según...
- énfasis a una idea: de hecho, en realidad, es importante....
- dar ejemplos: por ejemplo, como se indica...
- conclusión o mostrar causa y efecto: ambos, a causa de, después de todo, como consecuencia, en resumen, en conclusion, por eso, por lo tanto, por consiguiente...etc

" Como agua para chocolate "

A. Datos sobre la autora:

1. ¿De qué nacionalidad es? ¿Cómo comenzó su carrera literaria?
2. ¿En qué año surgió esta obra? ¿Cuál es el estilo literario de esta novela? Menciona algunas características importantes que favorecieron su gran acogida entre el público y la crítica.
3. Además de su reconocimiento como escritora "Como agua para chocolate" trajo otros beneficios a su autora ¿cuáles son?
4. ¿A cuántos idiomas ha sido traducida esta obra?

B. "Como agua para chocolate"
5. ¿Cuál es el tema principal de esta novela?
6. ¿Qué convenciones narrativas utilizó Esquivel en esta novela (tipo de narración)?
7. Además del papel (rol) del narrador en esta novela ¿Qué otro tipo de convenciones narrativas son importantes de considerar en esta novela en cuanto a su argumento (plot), temática y conclusión?
8. ¿Qué te sugiere el título "Como agua para chocolate"? ¿Qué relación tiene el título con el argumento de la obra?

C. La narrativa y su clasificación: (busca la información en el wiki)
9. ¿A qué se refiere el término "focalización del texto narrativo"?
10. Según el tipo de narrador, ¿cuántas clasificaciones hay y cómo se llaman?
11. Con tus propias palabras explica ¿qué es un narrador en primera persona? y ¿cuáles son sus características principales (respuestas concretas, no quiero un resumen)?
12. Explica qué es un narrador protagonista y dame un ejemplo.
13. Explica qué es un narrador testigo y dame un ejemplo.
14. Explica ¿qué es un monólogo interior?
15. ¿qué es un narrador en segunda persona? ¿cuáles son sus principales características? dame 2 ejemplos importantes.
16.Con tus propias palabras explica ¿qué es un narrador en tercera persona? y ¿cuáles son sus características principales?
17. ¿Cuántos tipos de narrador en tercera persona hay? ¿Cómo se llaman? y explica las características principales de cada tipo.

La llorona

" LA LLORONA"



A. Datos históricos: Menciona algunos datos históricos importantes en "La llorona" que tienen relación con el argumento.

B. Menciona con ejemplos de la lectura los siguientes símbolos:
1. que hablen de vergüenza y de culpabilidad
2. que hablen sobre esperanza
3. que hablen sobre traición 
4. que hablen sobre la desigualdad social e injusticia


C. Explica qué valores o sentimientos representan  los siguientes personajes:
1. el padre de Doña Luisa
2. Don Nuño
3. Los hijos de Doña Luisa y D. Nuño
4. Doña Luisa

D. Contesta...
1. ¿Por qué crees que Don Nuño se llevó a vivir a Doña Luisa a otra zona de la ciudad?
2. ¿Por qué Doña Luisa no obedece las advertencias de su padre?
3. Explica las 3 razones por las que crees que existen similitudes entre La llorona y La Malinche.
4. Explica 3 razones por las que crees que ellas son diferentes.